阳阳，一个3岁的小男孩，是一个谁见了都夸漂亮的孩子。通常人们见了这么漂亮可爱的孩子，忍不住要搭上几句话：“宝宝你叫什么名字，几岁了啊”但是，这个宝宝不会回答。阳阳是一个孤独症患儿，自两岁确诊后已经做过相当长时间的个训，但仍然只会发“唧唧;的声音。今年年初，阳阳的妈妈抱着试试看的态度带着阳阳参加了听觉统合训练，十天的训练结束后，阳阳在个训中的合作性明显改善，一个月后，阳阳会叫“妈妈”了，很快，“爸爸、爷爷、哥哥、姐姐”阳阳会说的称呼越来越多......所以，我们要向更多的患儿家长来介绍让阳阳产生如此大变化的治疗方法----听觉统合训练。

 　　听觉统合训练由法国医师G.Berard发明，是通过让受训者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。听觉统合治疗并不是用一般音响去听音乐，而是用特殊的仪器去进行治疗。这种训练方法在国外已经运用多年，对孤独症患儿的治疗具有良好效果。 

　　在做听觉统合训练之前，要对孩子统合能力、综合素质进行评估，了解孩子生长发育情况，根据评定选择训练内容。

　　通过治疗，患儿的合作性会有改善，冲动不安、发脾气及攻击行为减少，适当的社交行为增加。对说话声音的注意增加，患儿能够接受一些口语或非口语的交往，有些患儿在语言发展方面比以前会有一个飞跃。注意力也有所改善，对环境兴趣改善，不再是回避目光接触，甚至可以进行口头表达了。注意力集中时间的延长还可以使得患儿学习能力增强和多动问题减少。

 　　实践证明听觉统合训练的效果是显著的，我们衷心希望更多的孤独症患儿了解并受益于听觉统合训练，愿听觉统合训练给所有的孤独症患儿送去福音。