（接上文）

事实上，父母是孩子的第一任老师。作为父母，应加强与孩子心灵上的沟通。因为加强与孩子心灵上的沟通。能使儿童对父母产生信任并从父母iJIUL学会正确解决问题的办法，父母应耐心仔细地倾听孩子的说话，了解他们的真实想法；尽量不要打断孩子说话，让孩子感到你十分尊重他；等孩子讲完以后，父母对其讲的内容要作出反应。这样父母才能更好地了解孩子的内心世界。从而彻底抑制其攻击性行为。听觉统合训练仪 儿童数码听觉统合训练系统

(三)正确利用大众传媒对儿童的影响

大众传媒是一把双刃剑。在带给儿童美和享受的同时。也在潜移默化中让儿童接触到了许多不利于儿童心理成长的因素。因此，儿童在观看电视时，家长应恰当地解释和评价他们所看到的电视节目中的人物形象，比如说奥特曼。以此减轻电视暴力的影响，培养幼儿的英雄主义情结。家庭成员在看电视时应经常互相交谈。成人可以利用这种方式帮助幼儿将行动与后果联系起来，以改变儿童对电视的反应，强化电视的正面影响，减少负面影响。

(四)培养幼儿的自我控制能力

既要让孩子对侵犯性行为感到忧虑不安．又要培养他们的同情心，把自己置于受害者的地位，设身处地体会受害者的苦痛．认识到侵犯行为所带来的恶果，学会对侵犯行为的自我反省和自我控制，从而有效地抑制侵犯行为。儿童是在社会互动过程中获得行为准则和社会技能的。而游戏训练正可以为幼儿提供一个有利的良性的社会互动环境．使幼儿在游戏中学会遵守规则．学会站在他人角度看问题，学会建立和维护秩序，学会等待、轮流、合作、自律等社会技能。听觉统合训练仪 儿童数码听觉统合训练系统

总之。幼儿攻击性行为产生的原因众多。作为教师，应运用多角度的思维方式探明不同个体产生攻击性行为的原因。并选择相应的矫正策略以消除幼儿的攻击性行为。同时，要积极取得家长的配合加强家园联系，以便从根本上预防幼儿攻击性行为的产生，促进幼儿社会性发展。

 （完）

深圳索电医疗设备有限公司研究开发的SD-7700数码听觉统合训练仪就是在这样的背景下横空出世，是各级医疗康复机构开展听觉统合治疗的必备工具，为广大特殊需要的儿童带来了福音！