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特殊儿童的康复(五)
作者:听觉统合训练仪 来源:http://www.sodinmed.com 时间:2018/1/29 11:44:38

(接上文)

前庭觉系统失调:  

(1) 喜欢自转,而且转很久不觉头晕。

(2) 喜欢看、玩转动的东西。

(3) 喜欢边走边跳

(4) 经常喜欢爬高  

(5) 平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西

(6) 不喜欢把头倒立  

(7) 注视、追视能力弱,数数时常要用手指指着数才能完成

(8) 颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头

活动设计:  

(1) 滑板、大滑梯:趴在滑板上由大滑梯上滑下来

(2) 横抱筒:坐或者趴在横抱筒上摇晃

(3) 竖抱筒:坐在竖抱筒上摇晃

(4) 吊缆:置身于吊缆中摇晃  

(5) 大笼球:俯卧或仰卧在大笼球上摇晃

(6) 滚筒:俯卧滚筒摇晃  

(7) 平衡圆:站在1/4平衡圆上摇晃

(8) 平衡台:站在平衡台上保持平衡

本体觉系统失调:  

(1) 喜欢他人用力推、挤、压。

(2) 手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作

(3) 动作模仿不到位,常望着手脚不知所措  

(4) 俯卧地板时全身教软,把头、颈、脑提起特别困难

(5) 坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪  

(6) 力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西

(7) 速度控制较差,跑起来难以按指示停止  

(8) 对蹦跳要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜欢垫脚走

(9) 自伤,咬玩具

活动设计:  

(1)滑板:“小飞机”、“乌龟爬行”“青蛙蹬”、趴在滑板上由大滑梯滑下

(2)蹦床:跳蹦床

(3)羊角球:跳羊角球  

(4)大笼球:投掷大笼球、拍大笼球、跳大笼球

听觉系统失调:

(1) 常会掩耳朵或按压耳朵  

(2) 对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢

(3) 有时对很小的声音感兴趣

(4) 在教室里对外界的声音很敏感

(5) 常会听到某种声音发呆

(6) 特别害怕听某些声音

(7) 对某些特定的音乐固执的喜爱

(8) 对巨响反应较差,甚至无反应

(9) 喜欢无端尖叫或自言自语


(未完待续)

深圳索电医疗设备有限公司研究开发的SD-7700数码听觉统合训练仪采用全数字化操作,配备高保真耳无线机,是各级医疗康复机构开展听觉统合治疗的必备仪器,为广大特殊需要的儿童带来了福音!


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