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家长必读,听觉统合训练仪告诉你自闭症儿童语言常见八大问题!(六)
作者:听觉统合训练仪 来源:http://www.sodinmed.com 时间:2018/3/2 16:14:11


8、问:如何教会他放开声音说话?

 

第一,评论。你的孩子正做事的时候,评论 /描述他在作什么(画画;吃冰淇淋)。这样促进他的语言发展,是示范主动语言(直接问问题会使孩子比较被动)听觉统合训练仪 儿童数码听觉统合训练系统

 

第二,示范。示范孩子应该说的词,不要等到他说错了才改正他,告诉他他说错了。

 

第三,精减语言。 你所说的句子要短,不要太复杂。这样可以确保孩子更有可能理解你所说的话, 也算是给他示范他可能有能力模仿的语言。所以你的语言应该与他的语言水平相当。

 

第四,强化!这在任何时候确实都非常重要!不要不理会他们的主动沟通-不管是有语言的还是没有语言的。孩子主动发出一个沟通的声音或使用其他沟通方式(指着东西,等),我们一定要对他有反应,这样对教孩子学说话有好处。

 

另外,模仿也非常重要。如果你的孩子根本不说话,一点儿语音都发不出来,可以教他模仿你的口部肌肉运动(口腔模仿)听觉统合训练仪 儿童数码听觉统合训练系统

 

首先,教他模仿大肌肉运动,比如举手、拍手、跺脚、起立等。这样做的目的是教你的孩子“这样做”的含义,以使他懂得在听到“这样做”这个指令时,就会看着你并跟着你做动作。等他一学会模仿大肌肉运动(比较大的身体动作)就可以开始教他模仿口部肌肉运动了,比如用嘴做“O”或“啊”的口形,伸出舌头,张开嘴,咬牙齿,等等。

 

当孩子学会模仿这些口腔肌肉动作后,你可以在此基础之上加上一些声音模仿练习。比如,跟孩子说“这样做”,然后说“啊”,这样孩子在模仿你的口形的同时还要模仿这个声音。模仿在各项学习中都很重要,包括学习说话。




 

深圳索电医疗设备有限公司研究开发的SD-7700数码听觉统合训练仪采用全数字化操作,配备高保真耳无线机,是各级医疗康复机构开展听觉统合治疗的必备仪器,为广大特殊需要的儿童带来了福音!


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